Ona je to kazala na Odboru za prosvjetu, nauku, kulturu i sport koji na sjednici razmatra loše rezultate naših učenika na PISA testiranju. Obećala je da će se boriti za depolitizaciju obrazovnog sistema.  

Ministarka je predložila da se sastaju jednom kvartalno, kako bi razgovarali o pitanjima koja opterećuju obrazovni sistem.

 “Od 2006. godine se naši učenici ne mogu pohvaliti dobrim rezultatima na PISA tesiranju, mi smo uvijek bili ispod prosjeka. Nekad smo bili bolji, nekad gori ali sad smo se prvi put zapitali šta je do ovoga dovelo i što da uradimo da ovo popravimo. Učenici stiču nefunkcionalna znanja i oni ga reprodukuju za ocjenu ali ta znanja ne umiju da primijene u realnom kontekstu. Imamo veoma mali broj inzvarednih ali to je problem kada se uporedi broj luča u osnovnim i srednjim školama. Osam i po posto je dobitnika luča u osnovnim školama, pa je problem sa kriterijumima ocjenjivanja”, ukazuje Jakšić -Stojanović.

Kako navodi, PISA ne samo znanja već kako se učenici i osjećaju u školama, pa je dobro što se naši učenici osjećaju bolje nego ranije pa smo bar tu napredak ostvarili.

“Obećavam da ću se zalagati za depolitizaciju obrazovnog sistema i to sam pokazala time što su dvije državne sekretarke osobe koje nemaju veze nikakve sa politikom. Vodila sam se stručnošću i referencama. Bez depolitizacije nema ničega, a PISA je samo jedan segment koji govori o stepenu obrazovnog procesa”, istakla je Jakšić-Stojanović.

Neophodno je, kaže, analizirati nastavne planove i programe jer tu nešto nije u redu.

“Nemamo dovoljno časova iz oblasti prirodnih nauka, čaosve koji će da upute na kritičko razmišljanje, meke vještine nam nedostaju, moramo da poradimo na emocionalnoj inteligenciji. Moramo da uradimo reviziju udžbenika, metoda i tehnika rada, nedovoljno smo tu uložili da edukujemo prosvjetne radnike. Oni moraju da prate novine koje se dešavaju u obrazovnom sistemu”, predlaže ministarka prosvjete.

Izvor:RTCG